Élémentaire :
1ère à 6ème année
Deux langues, une communauté
Deux langues, une communauté
L'école primaire est une période charnière dans la vie d'un enfant. C'est le premier contact de l'enfant avec l'apprentissage structuré. Cette expérience sera un facteur décisif pour savoir si un enfant aime ou non l'école et trouve le processus d'apprentissage enrichissant. L'École internationale de Los Angeles défie les étudiants et les met sur des bases solides pour le reste de leur carrière scolaire. Le programme de l'école primaire repose sur les éléments essentiels traditionnels de la lecture, de l'écriture et des mathématiques. Parce que nos enfants viennent de nombreux pays, nous insistons sur les études sociales et le concept que nous sommes tous citoyens d'un monde. Nous mettons également l'accent sur la préparation traditionnelle aux études supérieures telles que les habitudes de travail et d'étude, la propreté, la discipline intellectuelle et le respect de l'environnement en général.
Le système de cycles
Ce système a été inauguré en France en 1991 et permet aux élèves du primaire de se développer à leur rythme. Ces premières années sont une période de curiosité intellectuelle, mais les jeunes élèves n'apprennent pas au même rythme dans toutes les matières. Le système de cycle permet aux enfants d'acquérir des connaissances en fonction de leurs capacités. Au moment où les élèves terminent notre programme élémentaire, ils ont été préparés pour un programme secondaire exigeant et ont reçu de solides habitudes d'étude et des compétences d'apprentissage qui leur permettront d'exceller au collège et au-delà. Au niveau de la pré-maternelle, les enfants sont placés dans une situation de classe française typique, qu'ils parlent couramment le français ou non. À la maternelle, l'anglais est ajouté dans le cadre du programme de lecture. À partir de cette année, le pourcentage d'anglais dans le programme passera de 20 % à 40 % en 5e année. Cette double approche linguistique a des objectifs précis : dès la fin du cycle 1 (maternelle), les élèves commencent à lire en anglais. À la fin du cycle 2 (3e année), les élèves lisent en anglais et en français. À la fin du cycle 3 (6e année), les élèves sont capables de lire et d'écrire dans les deux langues.
Français
Le français n'est pas simplement une matière mais aussi la langue d'enseignement. L'accent est mis sur la communication orale et écrite et sur le renforcement des compétences en écriture créative. Nos cours sont basés sur le programme officiel du ministère français de l'éducation avec des cours de français complétant nos cours d'anglais. A la fin des classes de 2e et 5e, les élèves passent l'examen DELF (Diplôme d'études en langue française) qui certifie leur maîtrise de la langue française.
Anglais
Notre programme d'anglais commence à la maternelle avec la préparation à la lecture. Un étudiant qui devient un bon lecteur à un âge précoce est équipé pour maîtriser n'importe quel sujet tout au long de sa carrière universitaire. Au fur et à mesure que l'enfant se développe, des compétences en composition sont ajoutées. Nous insistons sur la phonétique, la grammaire et l'orthographe. L'appréciation de la poésie, des romans et d'autres œuvres écrites suit. L'alphabétisation et les projets créatifs complètent la capacité d'un enfant à comprendre la littérature classique et moderne.
Mathématiques
Notre programme de mathématiques est axé sur les compétences de base et les capacités de résolution de problèmes. Les mathématiques sont enseignées à l'aide de matériaux et de méthodologies français et américains. Les deux se marient bien : le système français met l'accent sur les concepts et le système américain met l'accent sur la pratique. Le programme obligatoire du ministère français commence par des manipulations concrètes et se termine par un mélange de pré-algèbre et de géométrie débutante. À cela, nous ajoutons des composants américains pour garantir que nos étudiants restent compétitifs dans les deux systèmes.
Science
Les sciences sont enseignées en français au cycle 2 (1re-3e année) et en anglais au cycle 3 (4e-6e année) avec un accent sur les STEM (Science, Technology, Engineering and Math). Dès le plus jeune âge, les questions environnementales sont soulignées pour créer une conscience individuelle du monde et de ses créatures. Les élèves planifient et créent une variété de projets scientifiques et sont placés dans des environnements de laboratoire modifiés pour assurer leur connaissance des outils du programme de sciences.
L'éducation physique
L'éducation physique est enseignée majoritairement en français. Ces cours sont vraiment axés sur les compétences, en mettant l'accent sur la sécurité, le travail d'équipe, l'esprit sportif et l'acquisition de connaissances techniques. Les sports incluent le football, le basket-ball, le volley-ball, la gymnastique et le roller hockey.
Histoire & Géographie
L'histoire et la géographie sont une combinaison de programmes français et américains. On commence par l'histoire de France et du monde alliée aux rudiments de géographie. En 3e année, les enseignants commencent à intégrer les programmes américains.
Arts & Musique
L'art et la musique sont une partie essentielle d'un programme complet et centré sur les sciences humaines. Ces cours sont également conçus pour être créatifs et permettre aux étudiants de développer leur propre identité dans un cadre confortable. Les deux classes offrent une bonne occasion aux étudiants d'utiliser leurs compétences en français et en anglais.
